Agentes e Vozes

Um Panorama da Mídia-Educação no Brasil, Portugal e Espanha

This anthology aims at contributing to the strengthening of international networks, the visibility of current research, and the exchange of experiences about strategies and challenges while promoting the field in each respective context. Despite having different cultural, economic and educational realities, Brazil, Portugal and Spain share common aspects in the field of media education encompassed by this anthology.

To facilitate the spread of information and the partnership among these countries, this is the first time that International Clearinghouse on Children, Youth and Media organizes a publication in the language spoken by its authors, Portuguese and Spanish, official languages of more than 30 countries located in Latin America, Africa and Europe.

An English version of this publication will be made available on the Clearinghouse web site in due course.

Innehåll

Introdução

Ilana Eleá

BRASIL

I. Crianças, jovens e mídia

Crianças fazendo mídia na escola. Desafios da autoria e da participação

Gilka Girardello

Narrativas e desenvolvimento de habilidades de uso de mídias digitais

Rosalia Duarte
Rita Migliora
Maria Cristina Carvalho

Pesquisa com crianças na cibercultura. Desafios éticos, teóricos e metodólogicos

Rita Marisa Ribes Pereira
Nélia Mara Rezende Macedo

II. Mídia-educação: Políticas públicas, propostas curriculares e formação de professores

Contextos, perspectivas e desafios da mídia-educação no Brasil

Monica Fantin

Mídia-educação na formação de professores. A experiência da Universidade Federal do Triângulo Mineiro a partir da proposta da UNESCO

Alexandra Bujokas de Siqueira

III. Panorama de práticas no Brasil

Mídias, reflexão e ação. Um panorama das atividades mídia-educativas em contextos formais e informais de educação brasileira

Lyana Thédiga de Miranda

Mídias na educação. Fortalecimento de identidades e de direitos

Leunice Martins de Oliveira

Escolas de cinema em escolas públicas do Rio de Janeiro

Adriana Fresquet

Inclusão digital indígena. Ação através da informação

Joana Brandão

Aprendizagem colaborativa. Desafios e estratégias para a inclusão digital

Magda Pischetola

PORTUGAL

IV. Crianças, jovens e mídia

De costas voltadas? Escola e práticas de crianças (9-12 anos) com meios digitais

Cristina Ponte
Karita Gonçalves

Marcas, literacia mediática e pré-adolescentes

Conceição Costa

A internet na vida das gerações mais novas. Um estudo com adolescentes portugueses

Sara Pereira

V. Mídia-educação: Políticas públicas, propostas curriculares e formação de professores

”Easy Pieces” de literacia fílmica. Alguns casos europeus

Vítor Reia-Baptista

O trabalho em rede na definição de uma política de literacia mediática

Manuel Pinto

VI. Panorama de práticas em Portugal

Práticas de educação para os media em Portugal. Uma visão panorâmica

Ana Jorge
Luís Pereira
Conceição Costa

Produção de jornais escolares em escolas portuguesas. Quando o jornal impresso é mais querido que o digital

Vitor Tomé

RadioActive. Um projeto europeu de rádio online

Maria José Brites
Ana Jorge
Sílvio Correia Santos

Olhares em foco. Um projeto de fotografia participativa para o desenvolvimento social de jovens no Brasil e em Portugal

Daniel Meirinho

Educação para os media e comunicação intergeracional. Prática inclusiva para crianças e idosos

Simone Petrella

ESPAÑA

VII. Niños, jóvenes y medios de comunicación

You have new connections. Usos de las redes sociales en la infancia y juventud en España

Ana I. Bernal Triviño
Josep Lobera Serrano

El juego digital e internet como ecosistema lúdico. Jerarquía de medios para el entretenimiento y alfabetizaciones emergentes

Jordi Sánchez-Navarro
Daniel Aranda Juárez
Silvia Martínez Martínez

La competencia mediática en la Educación Primaria y Secundaria en España

Mª Amor Pérez-Rodríguez
Paloma Contreras-Pulido

VIII. Educación en medios: políticas públicas, propuestas curriculares y formación de profesores

Políticas europeas para la educación y competencia mediáticas

J. Ignacio Aguaded
Águeda Delgado

La educación en medios en una España en crisis

José Manuel Pérez Tornero
Mireia Pi

La Educación mediática en España. Breve panorámica y propuestas de buenas prácticas

Rosa García-Ruiz
Vicent Gozálvez Pérez

IX. Panorama de prácticas en España

La Educación mediática como carencia

Joan Ferrés Prats
Maria-José Masanet
Saúl Blanco

Alfabetización mediática. La radio en la Educación Infantil y Primaria

Irene Melgarejo-Moreno
María M Rodríguez-Rosell

Comunicación, educación y sociedad. Una experiencia pionera de Educación mediática en la universidad Española

Alejandro Buitrago Alonso
Eva Navarro Martínez
Agustín García Matilla

Autores

Utgivare: 
Nordicom
Publicerad: 
2014-11
Sidantal: 
292
ISBN: 
978-91-86523-90-9
ISSN: 
1651-6028
Språk: 
Övriga
Format: 
Tryckt
Serie: 
The Clearinghouse Yearbook
250,00 kr
28,00 EUR